Xarici Dillər Təmayüllü Gimnaziyada unudulmaz gü

    Aprelin 27-də Səttar Bəhlulzadə adına Xarici Dillər Təmayüllü Gimnaziyanın pedaqoji və şagird kollektivi maraqlı bir tədbirə tamaşa etdi. Gimnaziyanın ibtidai sinif müəllimi Şəcahan

Ramazanovanın birinciləri müəllimlərinin rəhbərliyi ilə pedaqoji elmlər doktrou, professor Əjdər Ağayevin kiçik yaşlı məktəblilər üçün yazdığı “Pişik balasının səhvi”  birpərdəli pyesini səhnələşdirib təqdim etdilər. Tamaşadan öncə çıxış edən Şəcahan Ramazanova söylədi ki, pyeslə tanış olan kimi onun səhnə variantını düşünmüş və şagirdlərini onun yüksək səviyyədə təqdim olunmasına hazırlamışdır. Professor Əjdər Ağayev bu əsəri uşaqların yaş xüsusiyyətlərini nəzərə almaqla elə ustalıqla qələmə alıb ki, uşaqlar onu sevə-sevə oxuyur, asanlıqla qavrayır, həvəslə ifa edirlər. O, ümidvar olduğunu bildirdi ki, birincilərin ilk işi olan bu tamaşa rəğbətlə qarşılanacaq, etimadı doğruldacaqdır.

İbtidai sinif müəllimliyi müəllimlik peşəsinin zirvəsidir

Yazı Bakı şəhəri Nəsimi rayonu 164 saylı tam orta məktəbin müəllimi, “Ən yaxşı müəllim” müsabiqəsinin qalibi Qafilə Əliyevaya həsr olunur...

Müəllimlik elə bir peşədir ki, onu sevmədən, qəldən bağlanmadan uğur əldə etmək çox çətindir. Yalnız sevgi ilə bu peşənin dərinliklərinə baş vurmaq, onun ən incə məqamlarını mənimsəmək mümkündür. Uzun illik pedaqoji mətbuat təcrübəmdən belə qənaətə gəlmişəm ki, ibtidai sinif müəllimliyi müəllimlik peşəsinin zirvəsidir. Riyaziyyatı bilməklə yaxşı riyaziyyat müəllimi, ədəbiyyatı bilməklə yaxşı ədəbiyyat müəllimi ola bilərsən və s. Amma bir ibtidai sinif müəllimi olmaq bir neçə elm sahəsinin incəliklərini təfəkkür süzgəcindən keçirib beyinlərə həkk etmək bacarığı tələb edir. Həm də hələ formalaşmaqda olan kövrək uşaq beyninə... Bakının Nəsimi rayonundakı 164 saylı tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Qafilə Əliyeva da fəndən fənnə, dərsdən dərsə məharətlə adaptasiya olunaraq şagird qarşısına ana dilini sevən, onun musiqisini, mədəniyyətini, təsviri incəsənətini, təbiətini, ədəbiyyatını bilən bir müəllim kimi çıxmaq istedadına malikdir.

HƏR BİR ANI BİR MƏNAYA ÇEVİRMƏYİ BACARAN MÜƏLLİM

Təlimdə o zaman səmərəli nəticə almaq mümkündür ki, müəllim tədris etdiyi fənlə bərabər şagird qəlbinin bir parçasına çevrilə bilsin.

“Təhsil və zaman” qəzetində dərc olunmuş bu yazıda 318 saylı tam orta məktəbin və Bakı Modern Məktəbin müəllimi Şirin Məmmədovanın iş təcrübəsindən bəhs edilir...

Hər bir dərs müəllimin yaradıcı əsəridir, deyirlər. Doğrudur. Amma müəllim yaradıcı dərsin ərəsəyə gətirilməsi üçün yaradıcılıq potensialına malik olmalı, şagird qəlbinin incəliklərini, onun arzu və istəklərini duymalı, ürəyi dərsin hər bir anı ilə döyünməli, hər məqamı bir mənaya çevirməyi bacarmalıdır. Əldən verilən an bir daha geri qayıtmayacaqdır. Məhz həmin anların dəyərini bilən, dəqiqələri, saniyələri belə öyrənmək üçün mühüm amilə çevirən müəllim təlimdə nailiyyətlər əldə etməyə qadir ola bilər.

Novruzu “Turac”la qarşıladılar

Bakının Nəsimi rayonundakı 164 nömrəli tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Turan Hüseynova rəhbəri olduğu ikinci sinif şagirdləri ilə Novruz bayramını özünəməxsus şəkildə qeyd etdilər. Onlar tanınmış yazıçı, şair, pedaqoq Solmaz Amanovanın “Turac”  əsərini səhnələşdirməklə tamaşaçıları heyran etməyi bacardılar. Öncə bu əsər haqqında... Əfsanəyə görə keçmiş zamanlarda Turac adlı qız zalım bir xanımın evində qulluqçu işləyirmiş. Xanım onu çox incidirmiş. Turaca qarın dolusu çörək, geyiməyə paltar vermirmiş. Günlərin bir günü xanım onu çağırıb deyir: 

-A qız, bu saat su isidib başımı, ayaqlarımı yuyursan. 
Turac gedib su isidir. Nə qədər axtarır, darağı tapmır, bilmir darağı hara qoyub. Xanımın səsi gəlir: 
-Səni parça-parça olasan, bəs necə oldun?! 
Turac deyir: 
-Xanım, bu saat gəlirəm. Turac nə qədər axtarır, yenə də darağı tapmır. Xanımın ayağının səsi gələndə Turac ağlayıb deyir: 
-Nə olaydı, bir quş olaydım, xanımın zülmündən qurtaraydım. 

Mənəvi tərbiyə əsas məqsəddir

Hələ bir neçə il bundan əvvəl olduğu kimi, bu dəfə də Mingəçevirdəki İsmət Qayıbov adına 10 nömrəli tam orta məktəbin direktoru Xumarə Mikayılova bizimlə söhbətə məktəbin şagirdlərinin əldə etdiyi nailiyyətlərlə başladı. Bunu da onunla əlaqələndirdi ki, uşaq ailənin güzgüsü olduğu kimi, şagird də məktəbin aynasıdır. Biz müəllimlərimizin peşəkarlığından, öz işlərinə məsuliyyətlə yanaşmalarından, əldə etdikləri nailiyyətlərdən nə qədər bəhs etsək də, bütün bunlar şagird uğurları ilə müşaiyət olunmazsa, heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Təcrübəli məktəb rəhbəri qeyd edir ki, məktəbin şagirdləri beynəlxalq miqyaslı bilik, idman yarışlarında, müsabiqələrdə uğurlu nəticələri ilə pedaqoji kollektivi sevindirirlər. Məktəbin 11-ci “a” sinif şagirdi Fərid Əhədli Beynəlxalq İngilis dili test sisteminin bilik yarışında 9 mümkün baldan 7,5 bal toplayaraq qaliblər sırasında olub. Fərid İndoneziyanın Bali şəhərində keçirilən beynəlxalq olimpiadada da nailiyyət əldə edib. Məktəbin digər şagirdi Qabil Yusifov Əlillər günü münasibətilə keçirilən “Həyat əlillərin gözü ilə” rəsm müsabiqəsində birinci yeri tutub. 8-ci sinif şagirdi Ruqiyyə Əmrahlının iştirak etdiyi müsabiqə həm də maraqlılığı və orijinallığı ilə diqqəti cəlb edib. O, “Mənim 15 metr boyum olsaydı həyatı necə görərdim?” mövzusunda beynəlxalq tədbirə qatılıb. Ruqiyyə uğurlu nəticə əldə etdiyi bu müsabiqədə maraqlı fikirləri ilə yadda qalıb.

Bölgədən soraq Vasif QASIMOV, bölgə müxbiri

YENİ MƏKTƏB BİNASINA EHTİYAC VAR

Pedaqoji kollektiv ümid edir ki, tezliklə onlar üçün də yeni məktəb binası inşa ediləcək. O zaman uğurların da sırası genişlənəcək.

Hər bir təhsil ocağının nailiyyətlərinin əsasında mükəmməl idarəetmə sisteminin yaradılması, savadlı pedaqoji kadr potensialı, maddi-texniki baza dayanır. Ümumiyyətlə, yaxşı və keyfiyyətli bir tədrisin həyata keçirilməsi üçün məktəb rəhbərliyinin yüksək idarəetmə qabiliyyəti önəmli rol oynayır.

Bu gün ölkəmizdə məktəblərin maddi-texniki bazasının müasirləşdirilməsi, dünya standartlarına uyğunlaşdırılması istiqamətində əsaslı işlər aparılır. Ancaq şəraitsiz məktəblərimiz hələ də qalmaqdadır. Lakin bu, heç də o demək deyildir ki, lazımı şəraiti olmayan məktəblərdə tədris lazımı səviyyədə həyata keçirilmir. Xeyr. Elə məktəblərimiz var ki, maddi-texniki bazası nə qədər zəif olsa da, əldə etdiyi nailiyyətləri heç də az deyil. Bu kimi məktəblərlə respublikamızın hər yerində rastlaşmaq mümkündür. Gədəbəydə olarkən Rayon Təhsil Şöbəsinin müdiri Baxış Nağıyevlə də bu barədə söhbətimiz oldu. O, qeyd etdi ki, bu gün Gədəbəy təhsilində əldə olunan uğurlar az deyil. Son illər ali məktəblərə qəbul olunan məzunların sayının artması və eləcə də, məktəb şagirdlərinin istər olimpiadalarda, istərsə də, idman yarışlarında uğurlu çıxışları buna misal ola bilər.

Təhsil Şurası Qarabağ həqiqətləri mövzusunda beynəlxalq elmi-təcrübi konfrans keçirdi

Konfransda ABŞ-nın Qarabağ Fondunun icraçı direktoru xanım Diana Kohen Altman da iştirak etdi.

6-7 mart 2015-ci il tarixlərində Azərbaycan Təhsil Şurası Bakı Pedaqoji Kadrların İxtisasartırma və Yenidənhazırlanma İnstitutunda (BPKİYİ) bu elm ocağı ilə birlikdə “Qarabağ həqiqətlərinin böyüyən nəslə çatdırılmasının elmi-metodiki və praktik məsələləri” mövzusunda beynəlxalq elmi-praktik konfrans keçirdi. Elmi-praktik konfransda Azərbaycan Təhsil Şurasının sədri, professor Əjdər Ağayev, Təhsil Şurası idarə heyətinin üzvləri BPKİYİ-nun rektoru, professor Asəf Zamanov, ADPU-nun kafedra müdiri professor Mirzəli Murğuzov, Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Komitəsinin sədr müavini Şaiq Əsgərov, Qafqaz Universitetinin professoru Erdal Karaman, Böyükağa Mikayıllı, Həqiqə Məmmədova, Aliyə Təhmasib, Samir Mehdizadə, Kəmalə Qədirova, Sevinc Niftiyeva, konfransın təşkilat komitəsinin üzvləri Nizami Məmmədli, Arif İbrahimov, eləcə də respublikanın qabaqcıl müəllimləri, Qarabağ həqiqətləri mövzusunda araşdırma aparan tədqiqatçılar, təhsil işçiləri iştirak edirdilər. Konfransda ilk olaraq ermənilərin Azərbaycanlılara qarşı törətdikləri soyqrımdan bəhs edən dərs nümayiş olundu.